"Connaitre ses potentiels forts, c'est comprendre l'origine de sa performance, de ses réussites, de sa motivation et de ses compétences.

C'est la clé la plus significative pour une meilleure compréhension de soi"

> Marie Renée ROLLET (conceptrice de la méthode Potentialis®)

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​Que ce soit en fin de 3ème, au lycée ou en cycle supérieur, il est souvent complexe de faire des choix pour son avenir.

L'erreur la plus répandue consiste, bien souvent, à s'orienter en tenant compte uniquement de ses résultats scolaires, de ses compétences et de ses connaissances alors que nous disposons tous de potentiels forts.

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Le terme "potentiels" est souvent employé pour parler de nos capacités intellectuelles. 

Or, dans le cadre du Bilan Potentialis®, on l'utilise pour parler de capacités que l'on a développées en fonction de nos goûts, de ce que l'on aime faire et de la manière dont on va préférentiellement fonctionner dans son quotidien.

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Un bilan Potentialis® qu'est-ce que c'est ?​

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Le bilan Potentialis® est réalisé à partir d’exercices simples et ludiques de mises en situations qui font référence à l'utilisation dans la vie quotidienne de différentes capacités :

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• le sens de l'observation, l'écoute, la curiosité intellectuelle, la capacité à apprendre, à être attentif 

• l'adaptabilité, la capacité à analyser une situation pour en comprendre tous les paramètres, à trouver des solutions, à faire preuve d'inventivité et d'innovation

• la capacité à prendre des décisions, à penser en terme d'objectif, de stratégies et d'actions

• la capacité à communiquer, à structurer des informations, à exprimer son ressenti de manière constructive...

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Ces exercices de mises en situation permettent de repérer les domaines dans lesquels le jeune a développé des potentiels forts mais également de faire ressortir ses modes de fonctionnement (comment il réfléchit, perçoit les choses, communique, raisonne et ce qui génère chez lui de l'intérêt...)

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Différent d’un repérage par tests, le bilan Potentialis® permet au jeune de s’approprier ses résultats et de comprendre quand et comment utiliser ses potentiels forts.​

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Le bilan permet également d’éclairer le jeune sur ses besoins et ses motivations dans le travail et de mettre en corrélation ses potentiels forts avec des secteurs d'activités et des fonctions dans lesquels ces potentiels trouveraient à s'exercer.​​

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A l'issue du Bilan, le jeune sera amené, grâce aux outils ludiques et facilitant de l'ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel), à mettre en lumière ses centres d'intérêts, ses valeurs, ses envies et ainsi à définir les paramètres à prendre en compte pour construire un projet d'orientation qui lui corresponde vraiment et qui soit cohérent avec ses goûts et ses motivations.

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Objectifs

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• Amener les ados à mieux se connaître, à explorer leurs motivations profondes et leurs potentiels

• Savoir où se situent leurs forces (qu'il pourront ensuite utiliser et développer )

• leur permettre d'avoir en main toutes les clés pour dégager des pistes d'orientation qui leur correspondront vraiment 

• leur permettre d'être en mesure de faire des choix construits et réfléchis

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​Tarif

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Un Bilan Potentialis® s'effectue sur une demi journée (4h de bilan individuel) 

à raison de 60€ de l'heure (soit 240€ pour la demi-journée)

possibilité de règlement en plusieurs fois

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Renseignements auprès de Corinne Patès

Consultante en orientation scolaire et professionnelle

07 69 01 23 93

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